精度測量實驗室建設(shè)項目立項申請書
時間：2025-08-13 10:00:08 點擊次數(shù)：
中人教儀廠 1.建造設(shè)計意義
交通管理學(xué)院成立時間較短，汽車服務(wù)工程專業(yè)作為交通管理學(xué)院的重要專業(yè)之一，自 2019 年開始招生，每年兩個班級，今年也開始了專升本學(xué)生招生，對于相關(guān)課程的實驗和實驗，應(yīng)用不實驗或者學(xué)生在校外實踐的方法實行，導(dǎo)致學(xué)生缺乏相應(yīng)的親身體會和專業(yè)技能，嚴(yán)重影響了學(xué)生的培養(yǎng)和交通管理學(xué)院的發(fā)展。
精確度設(shè)計與重量控制基礎(chǔ)課程是機械類各專業(yè)重要的專業(yè)性技術(shù)基礎(chǔ)課，是聯(lián)系機械設(shè)計類課程與制造工序技藝類課程的紐帶，也是從基礎(chǔ)課及其他技術(shù)基礎(chǔ)課過渡到專業(yè)課的橋梁。主要學(xué)習(xí)掌控把握必要的互換性與技術(shù)測量方面的基礎(chǔ)知識，掌控把握公差設(shè)計的方法，為后續(xù)機械設(shè)計課程及機械制造工序技藝學(xué)課程的設(shè)計和科研打下必要的、堅實的基礎(chǔ)。
為了能與課程課程理論課程教學(xué)講授緊密集合，要求學(xué)生經(jīng)過盡可能多的到實驗臺上實操深入課堂教學(xué)內(nèi)容的理解和基礎(chǔ)實訓(xùn)，并經(jīng)過單元教學(xué)實驗、綜合測量試驗作業(yè)實驗強化教學(xué)效果，學(xué)會綜合設(shè)計與解決問題的方法。經(jīng)過實驗，使學(xué)生學(xué)習(xí)掌控把握和理解幾何量測量的多種常用的測量手段及誤差處置整理方法，掌控把握常用儀表器具的使用方法，獲取機械零件重量檢驗的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能。因此需要新建精確度測量實驗室。同時，該實驗室的建立還能為教師科研業(yè)務(wù)水平的提升、省市校級科研項目申報、服務(wù)地方經(jīng)濟建造設(shè)計提供很好的專業(yè)平臺。
2.可行性解析
《本科專業(yè)類教學(xué)重量國家標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定機械類專業(yè)更加強調(diào)學(xué)生知識和能力的融合，更加強調(diào)學(xué)生設(shè)計、創(chuàng)新和工程技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。針對主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，《本科專業(yè)類教學(xué)重量國家標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定各高校應(yīng)設(shè)定有適用教學(xué)需要的完備的實踐教學(xué)體系，含有概括工程實訓(xùn)、實驗課程等。
鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院《2022 版本科人才培養(yǎng)方案》中指出"掌控把握機械工程、管理科學(xué)與工程基礎(chǔ)課程課程理論和汽車服務(wù)工程專業(yè)知識，設(shè)定有創(chuàng)新精神和較強的工程技術(shù)實踐能力，能夠在汽車服務(wù)、機械制造業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事技術(shù)研發(fā)、汽車服務(wù)等作業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才"為汽車服務(wù)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)?！毒_度設(shè)計與重量控制基礎(chǔ)》課程是汽車服務(wù)工程專業(yè)課程體系中一門主要課程，也是高等院校本科工科類專業(yè)重要的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，屬于實踐性對比強的課程。
按照學(xué)院"十四五"建造設(shè)計與發(fā)展規(guī)劃的精神，在十四五期間將大力發(fā)展工科類專業(yè)。集合該實驗室的實際現(xiàn)象并借鑒其他高校實驗室建造設(shè)計的成功經(jīng)驗,為了使本專業(yè)各項作業(yè)順利地實行，需要新建實驗室，使學(xué)生們能夠良好地掌控把握基礎(chǔ)課程課程理論和專業(yè)知識的同時，能夠較大程度地提升實踐能力、創(chuàng)新能力及職業(yè)能力。
在機械制造過程中需要對零部位件實行多次測量以便對設(shè)備重量實行控制。在實際教學(xué)過程中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的課程課程理論知識，也要培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的實操能力和對應(yīng)課程必備的專業(yè)技能?！毒_度設(shè)計與重量控制基礎(chǔ)》教學(xué)大綱中要求應(yīng)有實驗環(huán)節(jié)，要求應(yīng)實行形位誤差測量、表面粗糙度的測量等 8 個學(xué)時的實驗項目任務(wù)。
3.建造設(shè)計內(nèi)容（含有場地條件、設(shè)備條件、系統(tǒng)環(huán)境、管理需求和實驗室安全方案）
目前具備建造設(shè)計場地為新實驗大樓 3 樓。新實驗大樓 3 樓為交通學(xué)院實驗場地，內(nèi)部空間充足，教學(xué)系統(tǒng)區(qū)域面積需求?。s 100 平方米），能夠適用需求。
實驗室按照 60 個學(xué)生一班實行實驗的標(biāo)準(zhǔn)配備裝備，分 10 組實行實驗。首先，制定設(shè)備采購計劃， 含有概括儀表器具設(shè)備、耗材和輔助設(shè)備等。其次，實行設(shè)備的裝配和調(diào)節(jié)測試，保證設(shè)備正常運行并適用檢驗測試要求。同時，要保證通風(fēng)系統(tǒng)、供電系統(tǒng)等安全設(shè)施和環(huán)境符合要求。最后按照現(xiàn)階段學(xué)院的教學(xué)要求， 對教學(xué)實驗/實驗功能實行分區(qū)。
在建立實驗室的過程中，一并建立相關(guān)制度并上墻，含有概括規(guī)范實操、實驗項目、衛(wèi)生、安全、制度等。還應(yīng)該含有概括實驗室的耗材管理辦法：實驗物資、實驗設(shè)備、實驗耗材管理辦法。與此同時，也應(yīng)該建立實驗設(shè)備維修保養(yǎng)制度、安全使用制度等附加制度。做到"監(jiān)督、保管、維護(hù)、衛(wèi)生、教學(xué)一體化"。
--PS03 創(chuàng)意結(jié)合機械系統(tǒng)裝配實訓(xùn)綜合實驗臺
(參考圖)
一、基礎(chǔ)簡介：
創(chuàng)意結(jié)合機械系統(tǒng)裝配實訓(xùn)綜合實驗臺以全新的機械基礎(chǔ)創(chuàng)新、教學(xué)、實驗、培訓(xùn)新理念，運用模型塊化、人機工程學(xué)設(shè)計課程課程理論，高精確度制造技術(shù)制造而成。創(chuàng)意結(jié)合機械系統(tǒng)裝配實訓(xùn)綜合實驗臺配備有多媒體模仿實驗教學(xué)系統(tǒng)，是學(xué)習(xí)掌控把握者鞏固機械基礎(chǔ)課程課程理論和培訓(xùn)掌控把握機械裝配、調(diào)節(jié)測試、測量的實際實操技能的必備實驗設(shè)備（大學(xué)本科、?？七m用）。
二、實驗?zāi)康暮鸵饬x
1)創(chuàng)意結(jié)合機械系統(tǒng)裝配實訓(xùn)綜合實驗臺經(jīng)過實驗將枯燥的機械概念經(jīng)過實體的運行得到直觀體現(xiàn)。使學(xué)習(xí)掌控把握者獲取學(xué)習(xí)掌控把握的興趣和課程課程理論概念的鞏固。
2)創(chuàng)意結(jié)合機械系統(tǒng)裝配實訓(xùn)綜合實驗臺經(jīng)過實驗使學(xué)習(xí)掌控把握者建立起清晰的機械裝配、裝配調(diào)節(jié)及同軸度、平行度等形位公差的概念。
3)創(chuàng)意結(jié)合機械系統(tǒng)裝配實訓(xùn)綜合實驗臺經(jīng)過實驗獲取對解析、評判處置整理機械加工誤差、裝配誤差等系統(tǒng)綜合誤差對機械傳動功能影響的實際能力。
4)創(chuàng)意結(jié)合機械系統(tǒng)裝配實訓(xùn)綜合實驗臺經(jīng)過實驗使學(xué)習(xí)掌控把握者學(xué)會和掌控把握機械工卡量具的使用和獲取長度測量、角度測量等尺寸與形位公差測量的相關(guān)知識。
5)創(chuàng)意結(jié)合機械系統(tǒng)裝配實訓(xùn)綜合實驗臺可供6-8個學(xué)生雙面實操，零件放置有序，方便實驗和管理。
三、實驗內(nèi)容
實驗（教程）一、機械傳動系統(tǒng)的構(gòu)成
實驗（教程）二、鏈聯(lián)接的裝配與測量
實驗（教程）三、動力傳輸系統(tǒng)的裝配
實驗（教程）四、V型帶傳動的裝配與調(diào)動
實驗（教程）五、鏈傳動的裝配與調(diào)動
實驗（教程）六、直齒輪傳動的裝配與調(diào)動
實驗（教程）七、多軸傳動的裝配與調(diào)動
實驗（教程）八、符合標(biāo)準(zhǔn)與加工超差傳動件的功能對比解析
實驗（教程）九、有軸向力傳動零件的搭接與運行解析
實驗（教程）十、曲柄搖桿作業(yè)系統(tǒng)的搭接、運行與解析
實驗（教程）十一、曲柄滑塊作業(yè)系統(tǒng)的搭接、運行與解析
實驗（教程）十二、帶傳動與齒輪傳動結(jié)合
實驗（教程）十三、齒輪傳動與鏈傳動結(jié)合
實驗（教程）十四、帶與鏈傳動結(jié)合
實驗（教程）十五、V帶傳動與曲柄滑塊機構(gòu)結(jié)合
實驗（教程）十六、鏈傳動與曲柄連桿機構(gòu)結(jié)合解析
實驗（教程）十七、機構(gòu)動作功能數(shù)值的測量試驗解析實驗
四、功能與特別點
1）創(chuàng)意結(jié)合機械系統(tǒng)裝配實訓(xùn)綜合實驗臺能夠?qū)嵭袉屋S的裝配解析、共線軸系、平行軸系的聯(lián)接與運行測量、帶傳動、鏈傳、齒輪傳、機械傳動系統(tǒng)的裝配、測量以及對比解析。不一樣轉(zhuǎn)動速度、荷載量條件下的簡便特性對比。
2）創(chuàng)意結(jié)合機械系統(tǒng)裝配實訓(xùn)綜合實驗臺突破了傳統(tǒng)軸系搭接的靜態(tài)理念，在軸系搭接完成后，經(jīng)過實際運行，體驗裝配的相關(guān)問題。
3）創(chuàng)意結(jié)合機械系統(tǒng)裝配實訓(xùn)綜合實驗臺是將機械測量同功能相互聯(lián)系，在運行的環(huán)境下，對精確度建立起直觀的概念。
4）在裝配過程中，掌控把握相關(guān)工業(yè)測量量具的使用，直接提升動手能力。
5）多種傳動類型的對比解析，充分理解不一樣傳動類型的特別點及其適用界限。
6）配備裝備了詳盡實驗指導(dǎo)書。
四、系統(tǒng)主要技術(shù)功能數(shù)值
1、電機（2臺）： 61K250RA-CF 電壓（V）：220V 250W； 轉(zhuǎn)動速度：0－1440rpm
51K60RGN-CF電壓（V）：220V 60W； 轉(zhuǎn)動速度：0－300rpm
2、直線位移傳感器（1個）：測量范圍150mm；
3、水平儀（可測水平、垂直、45°）
4、光柵角位移傳感器（1個）： 脈沖數(shù)1000p；
5、外觀尺寸: 2100×780×2050mm
6、重量（kg）: 約400kg
常見問題：
1、如果我要購買精度測量實驗室建設(shè)項目立項申請書，是否有安裝、培訓(xùn)服務(wù)呢？
答：我們的設(shè)備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓(xùn)服務(wù)的。
2、你們的精度測量實驗室建設(shè)項目立項申請書是否能開增值稅專用發(fā)票？
答：可以的，我們是正規(guī)企業(yè)，并且已經(jīng)升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發(fā)票，如果您需要開精度測量實驗室建設(shè)項目立項申請書的發(fā)票，您需要提供開票資料。
3、你們的精度測量實驗室建設(shè)項目立項申請書都是自己生產(chǎn)的嗎？都有什么產(chǎn)品資質(zhì)？
答：我們公司是專業(yè)生產(chǎn)教學(xué)設(shè)備的企業(yè)，完全自主生產(chǎn)，并通過了最新版ISO9001認(rèn)證，擁有多項專利與著作權(quán)。
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