電氣自動化實(shí)訓(xùn)室需求
時(shí)間：2025-05-14 23:44:34 點(diǎn)擊次數(shù)：
中人教儀廠 一、建造設(shè)計(jì)方案基礎(chǔ)簡介
經(jīng)過部門討論及市場調(diào)研，首先應(yīng)當(dāng)將電氣自動化實(shí)驗(yàn)室打造成為"智能制造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新支撐平臺"實(shí)驗(yàn)基地，集合我院現(xiàn)有的合作資源，深度開展與云南能投集團(tuán)、中國科學(xué)院、昆明理工大學(xué)、西南林學(xué)院建立校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，走合作自主創(chuàng)新路線，打造我院系統(tǒng)與硬件深度融合的自動化研發(fā)專業(yè)特色。
充分引入一網(wǎng)通高效自動化硬件解決方案，并融入電氣自動化教學(xué)環(huán)節(jié)中。完成從頂層的云端設(shè)計(jì)，到最底層的傳感器、執(zhí)行機(jī)構(gòu)均可直接互聯(lián)網(wǎng)互訪，避免協(xié)議變換、網(wǎng)關(guān)等中間環(huán)節(jié)，以高速工業(yè)以太互聯(lián)網(wǎng)完成自動化控制，逐步淘汰傳統(tǒng)工業(yè)現(xiàn)場總線，為完成智能制造工業(yè)4.0電氣實(shí)驗(yàn)室打下基礎(chǔ)。
目前，引入德國技術(shù)，完成一網(wǎng)到底高效自動化解決方案是當(dāng)務(wù)之急，在消化吸收的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮我院"云控制"專業(yè)特色。目前2023年人才培養(yǎng)已聚焦該技術(shù)，課程改革已融入教學(xué)環(huán)節(jié)之中，科研順利實(shí)行，需求如下：
1.適用電氣自動化教學(xué)過程中主干核心課程需求
如plc、嵌入式linux、單片機(jī)、SCADA、電工學(xué)、電機(jī)、電力系統(tǒng)、電子電子回路設(shè)計(jì)、電氣裝配、變頻調(diào)節(jié)速度、自動控制原理、自動化控制裝置、儀表、液壓與氣動、物聯(lián)網(wǎng)。
2.適用專業(yè)發(fā)展方向特色需求
將電氣自動化實(shí)驗(yàn)室打造成為"智能制造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新支撐平臺"實(shí)驗(yàn)基地，充分引入一網(wǎng)通高效自動化硬件解決方案。完成從頂層的云端設(shè)計(jì)，到最底層的傳感器、執(zhí)行機(jī)構(gòu)均可直接互聯(lián)網(wǎng)互訪，以高速工業(yè)以太互聯(lián)網(wǎng)完成自動化控制，逐步淘汰傳統(tǒng)工業(yè)現(xiàn)場總線，打造我院系統(tǒng)與硬件深度融合的自動化研發(fā)專業(yè)特色。
電氣工程及自動化實(shí)驗(yàn)室建造設(shè)計(jì)方案
一、 專業(yè)基礎(chǔ)現(xiàn)象
（一） 專業(yè)特別點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀
電氣工程及其自動化專業(yè)涉及電力電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)數(shù)值數(shù)值技術(shù)，電機(jī)電器技術(shù)信息與互聯(lián)網(wǎng)控制技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，其主要特別點(diǎn)是強(qiáng)弱電集合，機(jī)電集合，軟硬件集合。該專業(yè)培養(yǎng)設(shè)定有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)數(shù)值數(shù)值技術(shù)方面基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)，設(shè)定有解決電氣工程技術(shù)解析與控制問題基礎(chǔ)能力的高級工程技術(shù)人才。
電氣工程及其自動化專業(yè)是在原有供用電技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)數(shù)值數(shù)值科學(xué)與技術(shù)及計(jì)算機(jī)數(shù)值數(shù)值互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等專業(yè)辦學(xué)技術(shù)上開辦，并經(jīng)過三年的發(fā)展，目前該專業(yè)師資的年齡構(gòu)造、學(xué)歷構(gòu)造、職稱構(gòu)造、學(xué)緣構(gòu)造已逐漸趨于合理，為專業(yè)發(fā)展提供了保障。但青年教師雖然有一定的課程課程理論基礎(chǔ)，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，與培養(yǎng)"應(yīng)用型"本科人才還有一定的距離，需要在教學(xué)方法，特別是課程課程理論與實(shí)踐的集合、課程課程理論的應(yīng)用等方面不斷加強(qiáng)。其次，隨著專業(yè)內(nèi)涵建造設(shè)計(jì)的需要，目前的師資人數(shù)還需要擴(kuò)充。本專業(yè)經(jīng)過三年的建造設(shè)計(jì)，現(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室十個(gè)，分別是:電子回路實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)原理與連接口實(shí)驗(yàn)室、模仿電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、電工學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電工技能維修實(shí)驗(yàn)室、信號與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、擬真實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)數(shù)值數(shù)值互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、電氣控制實(shí)驗(yàn)室等。本專業(yè)目前實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)條件基礎(chǔ)能夠適用需要，但應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要還需進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建造設(shè)計(jì)。
?。ǘ?專業(yè)建造設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
我校電氣工程及其自動化專業(yè)是在原來開辦的供用電技術(shù)專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)數(shù)值數(shù)值科學(xué)與技術(shù)及計(jì)算機(jī)數(shù)值數(shù)值互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上創(chuàng)建的。供用電技術(shù)是我校開設(shè)的高職專業(yè)，計(jì)算機(jī)數(shù)值數(shù)值科學(xué)與技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是我校在原有專業(yè)的辦學(xué)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過幾年的發(fā)展具備一定的學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)建造設(shè)計(jì)能力。在師資隊(duì)伍方面：學(xué)校學(xué)院注重師資隊(duì)伍的建造設(shè)計(jì)，采取多種途徑和措施加強(qiáng)"雙師型"教師隊(duì)伍建造設(shè)計(jì)，為電氣工程及其自動化專業(yè)建造設(shè)計(jì)提供應(yīng)用技術(shù)型師資隊(duì)伍保障。在實(shí)驗(yàn)室建造設(shè)計(jì)方面：學(xué)校加強(qiáng)對新申報(bào)的工科專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建造設(shè)計(jì)的投入力度，使該專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建造設(shè)計(jì)能夠基礎(chǔ)適用日常教學(xué)需要。在實(shí)驗(yàn)基地建造設(shè)計(jì)方面：經(jīng)過學(xué)校與學(xué)院努力，我院與昭通多家企業(yè)公司建立校企合作協(xié)議，為該專業(yè)的建造設(shè)計(jì)搭建教學(xué)實(shí)習(xí)平臺。師資隊(duì)伍建造設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)室建造設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)基地的建造設(shè)計(jì)為開辦電氣工程及其自動化專業(yè)提供了保障，2017年我校申報(bào)電氣工程及其自動化專業(yè)并獲教育部批準(zhǔn)開始招生。經(jīng)過三年的發(fā)展，目前該專業(yè)在校生150多人，師資的年齡構(gòu)造、學(xué)歷構(gòu)造、職稱構(gòu)造、學(xué)緣構(gòu)造已逐漸趨于合理，為下一步辦好電氣工程及其自動化專業(yè)提供了保障。
二、 專業(yè)建造設(shè)計(jì)總體方案
依據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)層次和辦學(xué)定位，我們提出了"定位科學(xué)、目標(biāo)明確、特色鮮明、素質(zhì)過硬"的辦學(xué)思路。據(jù)此，我們將專業(yè)定位于"旨在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，使之成為設(shè)定有多樣化、創(chuàng)造性人才所需要的人文、社科、方面的知識背景；設(shè)定有理解并解決一般工程問題的能力；設(shè)定有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；培養(yǎng)能夠從事電氣工程領(lǐng)域尤其是電力系統(tǒng)及其自動化、繼電保護(hù)及電力電子技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、實(shí)驗(yàn)解析、工程管理等方面的寬口徑應(yīng)用型人才；培養(yǎng)設(shè)定有實(shí)事求是創(chuàng)新精神的高素質(zhì)工程師，培養(yǎng)服務(wù)于西南貧困地區(qū)，特別是昭通地區(qū)的專業(yè)技術(shù)人才。
三、 專業(yè)建造設(shè)計(jì)目標(biāo)與措施
?。ㄒ唬?總體目標(biāo)
以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為主線，從課程建造設(shè)計(jì)、師資隊(duì)伍建造設(shè)計(jì)、教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書建造設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地建造設(shè)計(jì)等各個(gè)方面開展作業(yè)，經(jīng)過5年時(shí)間的努力，將本專業(yè)辦成適應(yīng)社會需求發(fā)展，人才培養(yǎng)重量符合本專業(yè)人才培養(yǎng)既定目標(biāo)，設(shè)定有鮮明特色的、在云南省同類高校中設(shè)定有一定競爭力的本科專業(yè)。
（二） 具體目標(biāo)與措施
專業(yè)目標(biāo)團(tuán)隊(duì)建造設(shè)計(jì)
以"建造設(shè)計(jì)良好師德，培養(yǎng)良好師能"為目標(biāo)，遵循"立足培養(yǎng)、著眼提升、積極引進(jìn)"的方針，建造設(shè)計(jì)一支"綜合素質(zhì)好、學(xué)術(shù)水平高、構(gòu)造合理、富有活力"的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。師資隊(duì)伍的建造設(shè)計(jì)舉措：
?。?）積極引進(jìn)高學(xué)歷，高職稱和學(xué)科帶頭人；
?。?）培養(yǎng)和鼓勵年輕教師參加科研機(jī)構(gòu)、省、部級科研項(xiàng)目和在職攻讀博士學(xué)位；
（3）重視現(xiàn)有教師實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，計(jì)劃和云南一些發(fā)電廠、電力公司及自動化企業(yè)實(shí)行校企聯(lián)合，將有現(xiàn)有教師送往公司或者企業(yè)實(shí)行實(shí)踐鍛煉，提升他們的實(shí)際工程解析及實(shí)踐能力。
?。?）積極創(chuàng)造條件，搭建更多的學(xué)術(shù)平臺，更好的建造設(shè)計(jì)本專業(yè)的師資隊(duì)伍力量，盡快提升青年教師的學(xué)術(shù)水平和科研能力。
（三）課程建造設(shè)計(jì)
從社會和職業(yè)崗位的最新需求出發(fā)，按照行業(yè)對電氣工程及其自動化專業(yè)人才知識儲備、能力培養(yǎng)、以及素質(zhì)的要求，進(jìn)一步完善應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)模式、完善與人才培養(yǎng)相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，加強(qiáng)課程體系建造設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容緊跟時(shí)代發(fā)展需要，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建造設(shè)計(jì)與改革，完善教學(xué)方法及手段，深化教育教學(xué)改革，極大的縮小高校人才培養(yǎng)與市場對人才需求的差距，提升電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)生自適應(yīng)市場的能力。
在課程建造設(shè)計(jì)上，圍繞供配電技術(shù)及自動化的應(yīng)用，以電氣技術(shù)及自動控制為基礎(chǔ)，以發(fā)電廠電力系統(tǒng)電氣技術(shù)應(yīng)用和工廠企業(yè)自動化技術(shù)應(yīng)用為特色，以企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求為依據(jù)，組建電氣工程及其自動化本科專業(yè)的課程課程理論課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系。
?。ㄋ模?shí)驗(yàn)室建造設(shè)計(jì)
計(jì)劃在今后幾年內(nèi)，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建造設(shè)計(jì)，改革實(shí)驗(yàn)室管理體制，開辦開放實(shí)驗(yàn)室，改良和完善實(shí)驗(yàn)室相關(guān)制度，更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，多加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)，以綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程有更多的選用并發(fā)揮創(chuàng)造設(shè)計(jì)實(shí)踐的能力，爭取建成市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
?。ㄎ澹┙虒W(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書建造設(shè)計(jì)
加強(qiáng)教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書建造設(shè)計(jì)，擇優(yōu)選用教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，要盡量選用深受師生歡迎的公認(rèn)的優(yōu)秀教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，優(yōu)先選用國家教育部、部委、省市教委經(jīng)過專家評審?fù)扑]的優(yōu)秀教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，特別是"面向21世紀(jì)課程教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書"和普通高等教育本科國家級規(guī)劃教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等。集合實(shí)際，對優(yōu)秀教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書在構(gòu)造布置、內(nèi)容重點(diǎn)、示例習(xí)題等方面實(shí)行最佳選用，掌控把握合理的分寸和比例，使之符合培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求。經(jīng)過師生在教學(xué)過程中的一起合作努力，使優(yōu)秀教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的使用達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。
?。┙虒W(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書改革
在充分研究教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，集合本校學(xué)生的實(shí)際現(xiàn)象，精心準(zhǔn)備，編寫設(shè)定有鮮明特色符合自身發(fā)展特別點(diǎn)的自編教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。編寫教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書主要基于以下兩點(diǎn)考慮：
?。?）注重課程課程理論聯(lián)系實(shí)際，集合企業(yè)實(shí)際知識需求實(shí)行教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書內(nèi)容編寫。
?。?）注重教學(xué)資料及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書內(nèi)容的更新，隨時(shí)修訂補(bǔ)充新的科學(xué)前言成果。
（七）實(shí)習(xí)基地建造設(shè)計(jì)
計(jì)劃今后五年內(nèi)，繼續(xù)加強(qiáng)校外專業(yè)實(shí)習(xí)基地的建造設(shè)計(jì)，除鞏固現(xiàn)有的實(shí)習(xí)基地外，全面提升與昭通煙廠和諸水電站實(shí)習(xí)基地的合作層次，建造設(shè)計(jì)產(chǎn)學(xué)研合作基地。基地建造設(shè)計(jì)上，既要注重基地的教學(xué)功能，又要考慮到基地的科研功能，建立教學(xué)、科研、生產(chǎn)三集合的教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑嵘龑W(xué)生的實(shí)踐能力。
?。ò耍?qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
經(jīng)過實(shí)踐教學(xué)使學(xué)生了從實(shí)踐中掌控把握基礎(chǔ)專業(yè)知識和實(shí)操技能；培養(yǎng)實(shí)事求是、艱苦奮斗、聯(lián)系實(shí)際的作業(yè)作風(fēng)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，實(shí)行基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn).加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容改革和實(shí)習(xí)基地建造設(shè)計(jì),構(gòu)筑開放式實(shí)踐教學(xué)大平臺,為培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力提供良好條件。
緊緊圍繞電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷優(yōu)化由課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和第二課堂四個(gè)模型塊包括的實(shí)踐教學(xué)體系,積極推進(jìn)人才培養(yǎng)與專業(yè)實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐相集合.
?。?）以電氣控制領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展為基礎(chǔ)，優(yōu)化整合、更新專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容；
?。?）創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)模型塊構(gòu)造。把課外科技創(chuàng)新活動、現(xiàn)場實(shí)踐和課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)集合起來，建立與培養(yǎng)創(chuàng)新能力相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系；
(3）進(jìn)一步完善畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理制度，梳理課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的相互關(guān)系；
(4）以教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段改革為重點(diǎn)，以優(yōu)良的軟硬件條件和開放服務(wù)環(huán)境建造設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，以高水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建造設(shè)計(jì)和先進(jìn)高效的運(yùn)行機(jī)制為保障，注重對學(xué)生探索精神、科學(xué)思維、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。深化改革，不斷提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平和重量.
（九）配備方案
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設(shè)備名稱 |
數(shù)量
（套） |
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-S-08 PLC可編程控制實(shí)驗(yàn)設(shè)備 |
10 |
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--DL07 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)臺 |
5 |
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--GC01 工廠供電技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置 |
2 |
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--GJD-03 自動生產(chǎn)線實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)考核試驗(yàn)臺 |
2 |
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-Q-19 智能電機(jī)拖動及控制實(shí)驗(yàn)裝置 |
10 |
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電腦(i3-10100 8G 1T+256G 21.45英寸)帶電腦桌 |
12 |
注：具體功能數(shù)值請聯(lián)系客服
-S-08 PLC可編程控制實(shí)驗(yàn)設(shè)備
--DL07 電力系統(tǒng)繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)臺
--GC01 工廠供電綜合自動化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
--GJD-03 自動生產(chǎn)線實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)考核試驗(yàn)臺
-Q-19 智能電機(jī)拖動及控制實(shí)驗(yàn)裝置
常見問題：
1、如果我要購買電氣自動化實(shí)訓(xùn)室需求，是否有安裝、培訓(xùn)服務(wù)呢？
答：我們的設(shè)備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機(jī)價(jià)”“出廠”等字樣的，都是提供安裝、培訓(xùn)服務(wù)的。
2、你們的電氣自動化實(shí)訓(xùn)室需求是否能開增值稅專用發(fā)票？
答：可以的，我們是正規(guī)企業(yè)，并且已經(jīng)升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發(fā)票，如果您需要開電氣自動化實(shí)訓(xùn)室需求的發(fā)票，您需要提供開票資料。
3、你們的電氣自動化實(shí)訓(xùn)室需求都是自己生產(chǎn)的嗎？都有什么產(chǎn)品資質(zhì)？
答：我們公司是專業(yè)生產(chǎn)教學(xué)設(shè)備的企業(yè)，完全自主生產(chǎn)，并通過了最新版ISO9001認(rèn)證，擁有多項(xiàng)專利與著作權(quán)。
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